Уничтожение Русского образования

Данную информацию вполне можно было бы игнорировать, так как официальных заявлений представителей «российского образования» по данному вопросу не наблюдалось. Однако специфика инсайдерской информации, как раз и заключена в стремленни прозондировать настроение в обществе. И вот наконец слухи стали обретать реальность…  как водится «удар» по образовательному процессу был нанесён самим министром, с вашего позволения «образования рф».

11 февраля 2009 года появилось заявление вышеуказанного Министра, смысл пространной речи сводился к следующему утверждению — по мнению Министра остро необходимо уменьшить загруженность учеников старших классов, что можно достичь посредством исключения из учебных программ основ «Высшей математики».

Необходимо отметить, что под общими фразами фурсенко, высказанно предложение лишить Русских школьников возможности получить представление о таких понятиях как:

1. Простейшие производные функций;

2. Интегрирование;

3. Дифериенцирование.

По заявлению руководителя Российского образования, понимание учениками природы связей, причин и следствий, умение точно на научной основе проводить обобщения из еденичных информационных блоков, равно как и способность раскладывать сложные процессы на элементарные составляющие — являются ненужными, более того, вредоносными факторами, влияющими на развитие Российских детей. Не лишним будет процитировать «великого учёного руководителя»:

«Я глубоко убеждён: не нужна высшая математика в школе. Более того высшая математика УБИВАЕТ КРЕАТИВНОСТЬ»…

Таким образом необходимо констатировать тот факт, что в вопросе уничтожения образования, кремлёвские «национальные проекты», продуманы на два хода в перёд. Принимая во внимание что математика, являеться универсальным языком точных наук, заявление представителя окупационной администрации РФ, чётко вписываеться в программу сокращения академических часов точных наук, а именно Биологии, Химии и Физики.

Информация о сокращении времени преподования перечисленных дисциплин, исходит не только из академической среды, но и от студентов изучающих данные дисциплины. Необходимо отметить информация разношорстная, зачастую противоричивая, однако все сообщения сходятся в одном — в 2009 году гредёт «великое» сокращение точных наук в пользу Физической культуры, Истории «основных» религий.

Становиться очевидным, власти не нужны грамотные граждане, власти необходимы физически крепкие, туповато-послушные рабы. Более того, данная деятельность «Минобразования» ярко подтверждает тезис — окуппированности нашей Родины.

По словам министра, ни он, ни ректор МГУ садовничий не изучали в школе основ высшей матиматики, и тем не менее они «…не дурее других…», так и хочется добавить Креативность напрочь размягчила мозги надзирателей за Российской Наукой — Хвала «национальному проекту образования», правильным курсом идёте креативщики.

Завершая данную трагическую тему хочеться сказать, что к полному уничтожению Русской Мысли, приступили основательно и серьёзно и если в ближайший год, сообществом русских людей не будет создана авльтернотивная сеть образования, наши внуки и дети обречены вырасти быдлом, батрачащим за тарелку чечевичной пахлёбки, на собственных рудниках и скважинах.

Автор Олег Незнамов